为推动九州平台(中国)股份有限公司校园文化建设，创新文化育人新载体，开创新生入学教育新形式，发挥校园文化的育人功能，凝聚班级团队精神，唱响职业理想，学校拟在近期对大一新生举办校歌、班呼比赛，具体方案如下：
一、活动目的
充分利用校歌、班呼比赛这一文化育人新载体，在九州平台(中国)股份有限公司营造一种积极向上、励志成才的文化氛围，实现“普及校歌、响亮班呼”的目的。
二、活动对象
全体大一新生
三、组织机构
主办：共青团九州平台(中国)股份有限公司委员会
承办：人文学院团总支、艺术学院团总支
协办：机电工程学院团总支、工商管理学院团总支、电子与信息工程学院团总支
四、活动时间
9月-11月
五、比赛内容：
1.校歌：校歌要求合唱全曲，不得改编词曲。
2.班呼：班呼要求以校本文化为基础，经全班同学讨论，结合班级专业特色，体现积极向上和崇高的理想追求。可在校歌演唱进退场时呈现创意，也可使用道具或动作变换进行演绎。
六、比赛要求：
1.比赛以自然班级为单位，所有新生班级必须参加比赛，并作为新生入学教育重要环节。每个新生班级参加人数不能少于全班总人数的90%。比赛服装可结合专业特色选用端庄、大方的校服、团体服(班服)。
2.每班表演时间不超过5分钟。
3.比赛统一采用器乐伴奏，以钢琴伴奏为主，可加入吉他、手风琴、口琴等乐器辅助，丰富伴奏形式。
4.各参赛班级需选派一名指挥参加指挥培训班。
七、比赛形式与赛程安排
1.比赛形式：
活动竞赛以学院为主，各学院应面向全体新生班级开展校歌、班呼公开赛，并选拔2个综合成绩最好的班级参加学校展演。
2.赛程
（1）赛前组织（9月14日—9月30日）
9月14-30日，各新生班级在辅导员和班主任老师的指导下，组织学唱校歌（曲谱、歌词说明、范唱随方案一并附上），同时各新生班级应根据专业特点开展班呼创作，并自行组织排练（可在军训期间组织排练），排练场地和时间的选择不应影响正常教学。9月19-21日，各新生班级选派一名指挥参加指挥培训。
（2）学院比赛（10月8日—10月31日）
各学院应高度重视和认真组织本学院的校歌、班呼比赛活动，选出2名的参赛班级参加全校校歌、班呼展演活动。
（3）学校展演（11月）
人文学院组织开展由各学院选派的10个班级进行校歌、班呼集中展演活动。
八、评分标准
校歌、班呼比赛活动通过“团队精神”、“创意创新”、“创作”、“音乐表现”、“合唱指挥”等五方面打分。重点培养学生的团队精神、创意创新，体现“励志成才”、“积极向上”的人文精神和学校“文化育人”的人才培养模式。
评分标准中专门设立创作分。提倡各班级根据专业特点创新创作班呼。表达专业素养和职业理想，体现精神气、文化含量、思想性和职业特点。
评分在演唱要求之外，应注重参赛班级队员精神面貌、阳光朝气、青春激情。
九、奖项设置
院级比赛中设置一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个），同时设置最佳班呼奖、最佳创意奖、最佳指挥奖等奖项。活动结束后，团委将以证书为主的形式进行表彰。
十、工作分工
1.党政办公室：负责活动的场地和技术人员保障。
2.宣传部：通过广播、校园新闻等媒体，宣传并组织校歌的推广和普及；组织媒体对活动的宣传报道。
3.学工处：将活动纳入新生入学教育环节，组织辅导员、班主任指导各新生班级的班呼创作；组织各新生班级在军训期间普及校歌、响亮班呼。
4.团委：负责比赛的策划、指导和组织工作。
5.各学院：负责活动的具体实施，指导班级开展班呼创作与排练，组织本学院开展校歌、班呼比赛。人文学院负责组织校歌、班呼展演活动。艺术学院负责开设指挥培训班，并统一培训钢琴伴奏。
活动负责人:谢国栋 13750278100（63）
黄燕莉 15220491534（69）
附件：校歌、班呼比赛评分表
共青团九州平台(中国)股份有限公司委员会
2016年9月14日
附件：
校歌、班呼比赛评分表
参赛班级
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班呼
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评分项目
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评分标准
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得分
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团队精神
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能结合班级专业特色，体现积极向上、励志成才的精神面貌（20分）
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参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情（10分）
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创意创新
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队伍整齐，出场退场有序，服装端庄大方，具有专业特点（10分）
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演绎动作整齐划一，队形科学合理、动静结合（5分）
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道具的选择紧扣歌曲主题，效果较好（5分）
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创作
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班呼能表达专业素养和职业理想，体现精神气、文化含量、思想性和职业特点（20分）
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音乐表现
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演唱节奏准确鲜明，音准良好（10分）
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声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力（10分）
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合唱指挥
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合唱队员与指挥及伴奏配合默契（10分）
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总分（100分）
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